Technologue en médias CFC

En tant que technologue en médias, tu travailles avec des technologies modernes et crées des produits médiatiques. Tu prépares les données pour l’impression, opères les machines d’impression et surveilles l’ensemble du processus d’impression.

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Informations générales

Grâce à ton expertise, tu garantis la diffusion de messages de la meilleure qualité.

Les technologues en médias spécialisés dans l’impression travaillent dans l’un des domaines suivants: Impression offset à feuilles, impression de labeur et de journaux à bobines, impression numérique, impression sur tôle, impression d’étiquettes, impression de formulaires ou héliogravure.

 

Lors de la vérification des formes d’impression, ils mélangent les teintes et réalisent des épreuves qu’ils contrôlent. Les professionnels corrigent également les différences minimes que les profanes ne peuvent guère constater. Les incohérences qui ne sont pas non plus visibles pour les spécialistes sont mesurées et corrigées électroniquement.

 

Les technologues en médias sont responsables de la mise en place et de l’entretien des machines d’impression. Ce travail exige une compréhension technique et un intérêt pour les commandes électroniques. Sur les grandes installations d’impression, le travail se fait toujours en équipe. Les technologues en médias surveillent le processus d’impression, effectuent des contrôles de qualité et interviennent immédiatement en cas de dysfonctionnement

 

Avec la numérisation et les nouveaux procédés du computer-to-plate et du computer-to-press, le métier de technologue en médias devient un métier de haute technologie..

Pour plus d’informations: Association suisse pour la communication visuelle

 

Les différentes techniques d’impression

L’impression typographique d’origine, qui consiste à assembler des caractères en plomb surélevés pour former une forme d’impression, n’est plus utilisée que rarement et pour des imprimés simples. Les technologues en impression utilisent principalement les procédés d’impression offset et d’héliogravure.

Le procédé offset exploite le fait que la graisse (encre) et l’eau se repoussent. Les cylindres de mouillage et d’encrage roulent l’un après l’autre sur la plaque d’impression traitée avec des produits chimiques. L’image est transférée sur un cylindre recouvert d’un blanchet, puis imprimée à l’aide d’un cylindre de contre-pression.

Dans l’héliogravure, un cylindre de cuivre, sur lequel l’écriture et l’image ont été transférées et gravées, sert de forme d’impression. L’héliogravure convient surtout à la production d’images d’excellente qualité en grand nombre.

Dans l’impression numérique, les données de texte et d’image sont directement imprimées sur le papier sans passer par une forme d’impression. Les technologues en impression préparent la forme d’impression. Selon le procédé traditionnel, ils assemblent sur la table lumineuse des parties de film pour former des formes d’impression complètes. Ensuite, la plaque d’impression est copiée et développée. De plus en plus souvent, les plaques d’impression sont exposées directement à partir de l’ordinateur et préparées automatiquement pour l’impression.

Entraînement

La formation de technologue en médias en un coup d'œil

  • Durée

    La formation complète dure quatre ans.

  • Formation pratique

    Dans une imprimerie, complétée par des cours d’introduction. La formation se déroule dans les domaines de formation suivants : Impression offset à feuilles, impression de labeur et de journaux en rouleau, impression numérique, impression sur tôle, impression d’étiquettes, impression de formulaires ou héliogravure.

  • Formation théorique

    À l’école professionnelle, deux jours par semaine en 1re année d’apprentissage, un jour par semaine à partir de la 2e année. Pour les apprentis performants, une formation élargie facultative est prévue en 3e année d’apprentissage.

Journées d’information

Passe nous voir!

Bern

Le centre d’impression de Berne offre aux élèves intéressés un premier aperçu de la pratique pendant une demi-journée. La lettre de motivation peut être adressée par e-mail à Albert Schützinger . Les candidats doivent déjà s’informer à fond sur le métier au préalable. Les stages d’une durée plus longue sont attribués de manière sélective et uniquement dans le cadre d’une candidature à une place d’apprentissage.

Zürich

Au centre d’impression de Zurich, le stage d’initiation fait partie du processus de candidature pour les technologues en impression. Cela signifie que les personnes intéressées par une place d’apprentissage posent d’abord leur candidature. Les candidats appropriés sont ensuite invités à effectuer un stage d’initiation.

Lausanne

Le stage d’initiation fait partie du processus de candidature pour nos futurs technologues en médias au centre d’impression de Lausanne. Toute personne intéressée par ce métier pose sa candidature pour une place d’apprentissage de technologue en impression. Les candidats qui s’y prêtent sont ensuite invités à effectuer un stage d’initiation.

Exigences

Quelles compétences tu devrais apporter

  • Ecole secondaire A ou B (si bonnes notes)

  • Intérêt pour les outils de travail électroniques

  • Intérêt pour l’informatique

  • Compréhension technique

  • Sens des responsabilités dans l’utilisation de machines coûteuses et compliquées

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Candidature

Le dossier de candidature doit contenir les documents suivants:

Les responsables de l’apprentissage acceptent volontiers les dossiers de candidature complets accompagnés d’une lettre de motivation personnelle, d’un curriculum vitae, des certificats de l’école secondaire ainsi que du test d’aptitude Viscom ou Basic Check.

 

Bern

Centre d’impression DZB SA
Albert Schützinger
Chemin du centre 7
3006 Berne

Zürich

Tamedia AG
Centre d’impression Zurich
Guido Dobler
Bubenbergstrasse 1
Boîte postale
8021 Zurich

 

Lausanne

Tamedia SA
Nadia Dubach
Case Postale
1001 Lausanne

C'est un ancien stagiaire qui parle

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  • Aujourd’hui, nous parlons avec Amineza Fehratovic, âgée de 20 ans, qui est en quatrième année d’apprentissage en tant que technologue des médias. Elle étudie à Zurich et fait sa formation sans BMS (Maturité professionnelle). Au cours de sa première année d’apprentissage, elle allait à l’école deux jours par semaine, puis seulement un jour par semaine à partir de la deuxième année. Son lieu de travail est à Bubenberg à Zurich, où elle se rend tous les jours depuis Spreitenbach. Vous découvrirez tout le reste sur sa période d’apprentissage dans l’interview.

    Cet entretien a été réalisé et traité à l’automne 2020 par des apprentis en commerce (KV).

  • Pourquoi as-tu choisi précisément ce métier/entreprise pour ton apprentissage?

    J’ai fait des stages pour de nombreux métiers dans différentes entreprises. J’ai toujours été intéressée par la création. J’ai donc fait des stages dans le domaine de la polygraphie et bien sûr en tant que technologue des médias. C’est chez Tamedia que cela m’a le plus plu, c’est pourquoi j’ai commencé mon apprentissage ici.

  • Dans quel département travailles-tu actuellement et où as-tu déjà été?

    En tant qu’apprenti, on est généralement toujours au même endroit, mais on peut avoir un aperçu de tous les services pour comprendre les processus de travail. Par exemple, on peut faire un tour chez le polygraphe, dans l’espace de stockage des rouleaux (préparation des rouleaux de papier) ou dans le service d’expédition (tri/logistique). Il est important de jeter un coup d’œil partout pour accumuler de l’expérience et des connaissances.

  • Quelles sont tes principales responsabilités dans ton département actuel?

    Avant l’impression, je dois préparer les machines, insérer le papier, préparer les plaques d’impression avec de l’encre et entrer les réglages préliminaires pour l’impression. Pendant que la machine imprime, je dois vérifier en continu les journaux imprimés et m’assurer que la couleur est correcte et que les flux de papier sont corrects.

    L’apprentissage comprend une équipe de matin (6h30 à 15h00) et une équipe d’après-midi (11h30 à 20h00). Actuellement, je travaille dans l’équipe de matin. Il est difficile de se lever si tôt, mais j’ai encore beaucoup de temps libre en fin de journée.

  • Quelle a été ton expérience la plus marquante pendant ta période d’apprentissage?

    Il y a toujours des choses qui vont mal, mais c’est ainsi qu’on apprend le mieux. Le papier peut se déchirer, n’importe quoi peut arriver. Le pire qui puisse arriver, c’est d’avoir une série de malchance avec des problèmes qui surviennent tout le temps. Dans ce cas, on n’arrive pas à faire l’impression. Si on ne termine pas à temps et que le chauffeur qui récupère les journaux doit attendre trop longtemps, il repart simplement sans les journaux. Si cette fenêtre de temps est très courte, nous ne pouvons pas nous permettre de commettre des erreurs qui prennent du temps.

  • Qu’est-ce qui t’intéresse le plus dans ton apprentissage? Quelles tâches aimes-tu particulièrement?

    Ce que j’aime le plus, c’est l’impression elle-même. C’est pourquoi je suis ici 😉

  • Qu’est-ce qui ne te plaît pas autant dans ton apprentissage? Qu’est-ce qui te pose des difficultés?

    Je n’aime pas trop effectuer la maintenance des machines ou les démonter (les nettoyer), car cela salit rapidement. Normalement, il y a des techniciens de maintenance, mais les apprentis les aident toutes les trois ou quatre semaines pour les travaux de maintenance. Il est également difficile pour moi de dormir suffisamment, car je travaille en équipe de matin. Je dois me lever tous les jours à 4h45 car mes connexions en transports en commun vers l’imprimerie ne sont pas très bonnes.

  • Comment trouves-tu l’ambiance de travail et les gens dans l’entreprise, et comment décrirais-tu ton apprentissage avec 3 adjectifs?

    L’ambiance de travail est très bonne, les gens sont formidables, je ne peux pas me plaindre. Mes collègues sont principalement des hommes, souvent de plus de 45 ans, mais cela ne me dérange pas. Les apprentis ont de bonnes relations entre eux, nous faisons souvent des activités ensemble avec notre maître d’apprentissage. Notre maître d’apprentissage est le point fort pour moi.

    Mes 3 adjectifs: amusant, instructif, actif

  • As-tu encore suffisamment de temps pour tes loisirs? Et comment organises-tu ton temps d’étude?

    Quand j’ai l’équipe d’après-midi, je vais au fitness le matin avant le travail. Avec l’équipe de matin, je n’ai malheureusement pas assez d’énergie, mais ça va. L’école n’est pas si fatigante et je peux bien organiser mon temps d’étude à la maison.

  • Que recommandes-tu à un élève dans le choix d’une profession?

    Je pense qu’il est important de faire des stages dans différents métiers. C’est ainsi que j’ai trouvé mon apprentissage ici chez Tamedia. Je n’ai rien exclu, j’étais ouverte à tout et j’ai exploré de nombreuses options. Je ne peux que le recommander.

  • Comment s’est passée la transition de l’école secondaire à l’apprentissage pour toi?

    Je pensais que ce serait très difficile, mais heureusement ce n’était pas un problème. Je ne regrette rien de l’école secondaire, j’aime beaucoup ma nouvelle routine quotidienne.

  • Penses-tu que ton apprentissage constitue une bonne base pour ton avenir et que voudrais-tu faire ensuite?

    Si c’est une bonne base cela dépend de la personne. Si on aime ce qu’on fait, il faut absolument le faire, alors c’est une bonne base. Il est difficile de commencer quelque chose de complètement nouveau après cet apprentissage, c’est pourquoi la plupart des gens restent dans le domaine de l’impression. Cependant, on a une très bonne formation spécifique dans l’imprimerie grâce à cet apprentissage, ce qui facilite la transition vers un nouveau poste dans une imprimerie après l’apprentissage. Je vais probablement rester chez Tamedia après l’apprentissage, car j’aime beaucoup être ici. Les apprentis de Tamedia sont très appréciés à l’école car Tamedia a une bonne réputation en ce qui concerne la formation des apprentis.

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